教师解析

案例以美国、英国、俄罗斯、瑞典为例，分析当代世界两大管理体制——中央集权体制与地方分权体制下课程改革的趋势问题。认为世界课程管理模式正由三级分立走向三级整合的结论, 并认为我国目前课程管理权限的不断下放也是符合这种必然趋势的明智之举。事实上，我国也正是在这条道路上不断地进行着改革。