本章简介

课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容，即决定应该教什么和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。在课程编制过程中，课程内容的选择和组织，是一项最基本的工作。它涉及到方方面面，也是许多课程问题的集结点。本章我们主要探讨这样几个问题：课程内容选择的取向，课程内容选择的依据与原则，课程内容的组织，以及我国基础教育课程内容的反思改革。

 

学习目标：

知识目标：

1、了解课程内容选择的取向

2、了解课程内容选择的依据与原则

3、了解课程内容的组织

4、了解我国基础教育课程内容的反思与改革状况

技能目标：

1、能根据教学实际选择课程内容

2、能对课程内容进行合理的组织

 

知识结构图

本章重点：

1、课程内容的选择依据与原则。

2、课程内容的组织。

3、我国基础教育课程内容的反思与改革。

 

本章难点

1、在现实中如何正确选择课程内容？

2、如何有效组织选择的课程内容？

3、我国基础教育课程内容未来改革的趋势。