本章简介

课程内容需要有机地组合在一起才能发挥其整体的教育功能，这就是课程类型与课程结构所特有的功能。而对于课程类型与结构的设计不是一劳永逸的，新课程改革适应时代发展的需求增加了新的课程类型,对课程结构也做出了新的调整，只有了解课程改革的理念与状况才能有效改善实际教学。因此，本章将从课程类型、课程结构与我国课程类型与结构几个方面来探讨课程类型与结构问题。

 

学习目标：

知识目标：

1、了解课程结构的横向设计与纵向设计；

2、理解课程类型及其适用性；

3、掌握分科课程与综合课程、学科课程与活动课程、必修课程与选修课程的特征；

4、理解新课程改革对课程类型及结构调整。

技能目标：

1、根据课程类型的不同，采用不同的教学方式

2、掌握进行综合实践活动的基本技能，改善教学。

 

知识结构图

本章重点：

1、课程类型与结构。

2、我国课程的类型与结构。

 

本章难点

1、对课程类型与结构的正确理解。

2、将课程类型与结构的理论应用到实践中。