小试牛刀

问题一：（ ）是确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件。（单选）

A. 课程标准

B. 教学大纲

C. 课程取向

D. 课程编制

问题二：教学大纲的弊端有（ ）。（多选）

A. 忽视情感

B. 把知识作为唯一的目标

C. 束缚教师的创造性

D. 不利于教材的特色化和个性化

小贴士：不论你回答得正确与否都没关系，因为我们即将开始有关知识的学习。

 

课前准备任务

1．在网络上查找，什么是课程标准？课程标准制定的历史及发展趋势等内容。

2. 找一位或几位相关研究者及教师，问一问他们对课程标准的看法。

在线学习任务

1．按顺序仔细阅读本章的电子教材。

2. 通过对做本章练习，了解自己对本章内容的掌握程度。

3. 对扩展内容及本章中彩色字体的解释内容也要仔细阅读与体会。

4. 对本章的相关案例或视频要认真阅读或观看与思考。

线下学习任务

结合自己的工作或兴趣爱好，通过网络，了解相关方面研究的最新进展，特别是研究内容的新动向。