问题一：我国课程设计的主要特点是什么？

回答：

课程设计的体制以统一的模式为主、课程结构中偏重学科基础课程、课堂教学过多地依赖教材。

问题二：人本主义课程设计取向的目的是什么？

回答：

主张学校课程应该向学生提供有利于促进人的发展的经验。认为学校课程应当为增强个体的自我概念以达到自我实现提供机会。