教师解析

案例分析了我国课程论与教学论的研究现状，认为当前我国课程论与教学论研究领域呈现出广域性、现实针对性和变迁性特征。课程论研究热点有：新课程改革理论基础、新课程改革实践、教师发展理论、教学法、课程概念与知识意义；教学论研究热点有：教学改革、学科教学、本土教学思想、教师发展理论、西方理论借鉴。研究方法主要运用了思辨方法、实证方法、实验研究方法和历史研究方法。未来课程改革与教学实施中的具体问题是研究重心；"基于教学研究课程"与"课程变革中的教学创新"的整合研究是范式取向；"教研- 科研"一体化是方法取径。我们不仅可以看到我国课程论与教学论研究的现状，也对其未来发展有个更清晰认识。同时，也说明课程论与教学论随着社会的发展，不论在内容上还是方法上还会有相应的变化，对其进行科学的研究永远在路上。