同学们,请运用你学到的知识,尝试分析下面的案例。

案例:

老而不废的“马路天使”们的群体作用

    我到机修车间上任时，车间职工队伍的结构已发生了很大的变化。全车间不算管理人员，工人有71名，其中66名是35岁以下的青年工人。他们虽然年轻，有一定的文化知识，但技术水平普遍偏低，急需补上这一课。怎样才能尽快提高青年工人的技术水平呢？
    有一天晚上，我和车间的团支部书记王小云一起散步，顺便谈到这一问题，小王好像心不在焉，一直偏过头去看那些在路灯下下棋的“马路天使”们，当我想提醒他时，她好像发现了什么秘密，高兴地说：“主任，有了，七个，就他们七个！”她二话没说，拉着我的胳膊来到他们的旁边，指着他们给我看，然后又把我推到僻静处，兴奋地说：“主任，你看清了吧？刚才我指的那七个人，都是我们车间这几年退休的老师傅。”她兴奋地向我谈起了她的想法。
    她说这些退休老工人过去在技术上是内行，现在下棋的兴趣把他们结合在一起，他们现在其实都有些孤独感，每天在家做饭，带孙子，晚上才凑到一起。过去由于对他们尊重不够，所以他们都有些怨气，退休后压根儿就不到车间去。如果能把他们请回去，定期给青年工人现场指导，或者聘请他们做技术顾问，向他们咨询，不是好办法吗？
    小王的一席话，使我开了窍。为了把这项工作做细致，做扎实，我们定了一个计划并逐步实施：第一步，先由车间支部组织青年团员给每一个退休的老师傅做一个三合板象棋盘，借送棋盘的机会跟老师傅们回忆他们年轻时的工作等，缩短新老工人的心理距离；第二步，由车间领导“三顾茅庐”先拉家长，再作检讨，让退休老工人逐步感到自己仍是归属于车间这个群体的，群体也认可他们；第三步，给他们送去聘书，满足他们的尊重需要和归属感；后来，这些老师傅都负责地担起了车间的技术顾问，他们说：“只要工厂还看得起我们这些人，我们就是死了，这把骨头也要为工厂出力！”

    通过对上述案例的分析，你是否掌握了群体的概念和群体类型？下面我们进入总结与反思。