归纳知识
    1．能力是一种心理特征，它是顺利实现某种活动的心理条件。能力的高低会影响到人从事的活动的效率。
    2．能力与知识、技能具有密切关系。能力不等于知识、技能，知识是客观事物的主观表征，技能是人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。只有能够广泛应用和迁移的知识和技能，才能转化成为能力。能力是掌握知识、技能的前提，也是知识、技能的结果，它们之间相互促进、相互转化。
    3．根据不同的划分标准，能力可分为：一般能力和特殊能力、模仿能力和创造能力、流体能力和晶体能力、认知能力、操作能力和社交能力。
    4．能力的因素说是依据能力构成因素的数量提出的。独立因素说认为各种能力是相互独立的；二因素说认为能力是由一般因素和特殊因素构成；智力的多元论提出了7种智力因素。
    5．能力的认知说是从信息加工的观点出发，将能力视为一个过程。智力三元论由智力成分亚理论、智力经验亚理论和智力情境亚理论构成；智力的PASS模型提出，能力由计划一注意一同时性加工—继时性加工等4个过程组成。
    6．能力测量包括一般能力测验、特殊能力测验和创造力测验。
    7．智商是衡量智力水平高低的一种客观指标，分为比率智商和离差智商。