古代汉语是人文性与工具性相结合的学科，学员学习不仅从文本、书本上来获取相关的语言知识，还能通过学习此课程获得古代文化知识, 更能培养独立阅读古书的能力, 还能在一定程度上指导文言文教学实践。

利用各章案例,知识活学活用

在网络课程每章的知识点学习中基本都有“案例导入”模块，和若干与章节知识点相关的扩展内容，还有这个章节知识点在实践中的应用案例。通过这些内容的学习，不仅可以拓展知识面，更能对知识有更深入的理解，达到活学活用，提高综合运用知识和阅读文言文的能力。

带着问题学习,学思适度结合

在学习“教师讲解”部分时，建议先阅读学习目标、重点与难点，并带着相关问题进行学习，在学习的过程中要认真思考，学思结合,丰富知识的同时,解决疑问。 

参与实践活动,培养实践能力

课程中每一章都为大家布置了1个实践活动，这是让学员在实践中运用所学理论知识，通过实践去发现问题、分析问题，并独立运用所学理论知识去解决问题。希望各位学员积极参与。

自主自动检测,掌握学习效果

在自检自测栏目中，有章节测试、综合测试与模拟试题，这是检测学员对具体知识点以及整体学习内容的掌握情况，也能考察出学员学习课程后所形成的理论与实践方面的综合能力，对考试也有辅助作用。

借助学习资源,丰富学习成果

在学习资源栏目中，提供了相关的文献资源、视频资源、网站资源等；各位学员应借助这些辅助资源，更好地理解和巩固每一个知识点的学习内容。在完成一章的课程学习后，应及时进行章节测试，以检验学习效果，查缺补漏。