一、填空：（6）
1、《左传》相传是春秋晚期鲁国史官（　　　）所作，西汉后期古文经学家认为它是解释孔丘的（　　　）的，《左传》是我国第一部叙事详细的（　　　）体历史著作。
2、传统的“六书”中许慎给“象形”下的定义是（　　）、（　　） 。
3、几个具有同一的意义和读音而形体不同的字是 （　　　） 。
二、概念：（9）
1、被动句：
2、词类活用：
3、使动用法：
三、解释下列各句中加括号词的意义：（10）
1、颍考叔，纯孝也。爱其母，（施）及庄公。
2、晋不可啟，寇不可（翫）。一之谓甚，其可再乎？
3、冬，晋文公卒。庚辰，将殡于曲沃。
4、下臣不幸，属当（戎行），无所逃隐。
5、建一（官）而三物成，能举善也。
6、齐王使使者问赵威后，书未（发）。
7、天崩地（坼），天子下席，东藩之臣田婴齐后至，则斮之。
8、願车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无（憾）。
9、有子问于曾子曰：“问（丧）于夫子乎？”
10、（缘）木求鱼，虽不得鱼，无后灾。
四、指出下面句中特殊的语法现象。（10）
1、范增数目项王。
2、大哉，尧之为君！
3、且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者。
4、楚国方城以为城，汉水以为池。
5、吾得兄事之。
6、曰：“日食饮得无衰乎？”
7、庄公寤生，惊姜氏。
8、尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征。
9、沛公军霸上。
10、不如小决使道，不如吾闻而药之也。
五、划分句子成分。（20）（注：主语用=，谓语用-，宾语用~~，定语用（），状语用[]，补语用〈〉。
例：公赐之食。这是个双宾语结构，主语是“公”，谓语是“赐”， “之”是间接宾语，“食”是直接宾语。故当划分为： 公 赐 之 食。
1、公语之故，且告之悔。
2、亦太甚矣，先生之言也！
3、生庄公及公叔段。
4、卻克伤于矢。
5、宫之奇以其族行。
6、请以遗之。
7、不虞君之涉吾地也。
8、楚子使屈完如师。
9、楚国方城以为城，汉水以为池。
10、乃有意欲为收责于薛乎
六、简答：（15）
1、普通名词作状语的情况。
2、有形式标志的被动句式有哪几种类型？
3、古代汉语的判断句和现代汉语有什么不同？
七、论述：（10）
为什么说“者”、“所”是特殊的指示代词？举例说明它们的用法。

八、标点：（10）
伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙鼓琴志在登高山钟子期曰善哉峨峨兮若泰山志在流水钟子期曰善哉洋洋兮若江河伯牙所念钟子期必得之伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之初为霖雨之操更为崩山之音曲每奏钟子期则穷其趣伯牙乃舍琴而叹曰善哉善哉子之听夫志想象犹吾心也吾于何逃声哉

九、将下面两段古文译成现代汉语： （10）
曾子之妻之市其子随之而泣其母曰女还顾反为女杀彘妻适市来曾子欲捕彘杀之妻止之曰特与婴儿戏耳曾子曰婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非所以成教也遂烹彘也